live action học đường

03:58 pm 20/05/2017

live action học đường. live action học đường. live action học đường. live action học đường. live action học đường. live.. 03:52 20/05/2017

Ngắm đồ dùng học đường xưa và nay

Ngắm đồ dùng học đường xưa và nay Hơn 600 đồ dùng học tập qua các thời kỳ từ xưa đến nay đã được triển lãm và giới thiệu từ ngày 8/9 đến hết tháng 9 tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội Hơn 600 đồ dùng học tập qua các thời kỳ từ xưa đến nay đã được triển lãm và giới thiệu từ ngày 8/9 đến hết tháng 9 tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội Đây là một trong những hoạt động chào mừng đại lễ 1000 năm Thăng Long - Hà Nội Triển lãm trưng bày các đồ dùng giảng dạy, học tập qua các thời kỳ từ thời phong kiến, thời “Bình dân học vụ”, đến thời bao cấp và hiện nay như văn phòng tứ bảo với đèn dầu, nghiên mực, bút lông, sách Nho học như tứ thư, ngũ kinh, quán tẩy, hộp mực dấu, đèn dầu, vở học văn hóa, văn bản “Lời hiệu triệu”, sách “Chương trình bổ túc cơ bản", Đồng hồ bấm giây dùng trong môn thể dục, Sơ đồ chỗ làm việc của Thợ nguội, Sơ đồ lò cao… Học sinh háo hức xem triển lãm Dưới đây là hình ảnh đồ dùng dạy học xưa tại triển lãm: Đồ dùng dạy học của lớp Bình dân học vụ Nghiên mực Mô hình mưa trong năm, dùng trong giảng dạy môn Địa lý

Chuyên gia tâm lý hàng đầu Mỹ nói về bạo lực học đường

Chắc chắn đây là một chương trình phức tạp vì liên quan đến nhiều người khác nhau nên phải kết hợp nhiều biện pháp (gia đình, nhà trường…) Vấn đề đặt ra là bạo lực học đường không phải chỉ từ hai phía HS mà là cả ba phía, gồm: người áp chế, nạn nhân và người đứng bên cạnh nhưng không làm gì Ở Mỹ, trường học có quy định HS khi chứng kiến hành vi bạo lực phải lên tiếng Mỗi HS trong trường phải có nhiệm vụ bảo vệ người khác, có trách nhiệm với người khác và ngược lại Cần có một chiến dịch rộng khắp trong trường để tránh tình trạng em này áp chế em kia Cung cấp kiến thức chống bạo lực học đường cho tất cả những chủ thể trên thì may ra mới có hiệu quả Tất nhiên, một chuyên gia tâm lý thì có thể làm nhiều việc khác chứ không chỉ chống bạo lực học đường Nhiều năm liền, bà đã đào tạo hàng loạt khóa học về phòng chống bạo hành trong gia đình và lạm dụng trẻ em

Nhức nhối bảo kê học đường ở TPHCM

(quận 3, TP HCM) mới thấy đứa con học lớp 5 hớt ha, hớt hải chạy về đưa đón con đi học Khi ST, một tay “găngster” ở quận 3, TPHCM thổ lộ, trước đây anh là đại ca của một nhóm giang hồ với hơn 20 đệ tử chuyên đi bảo kê từ nhà hàng, quán cà phê… cho đến trường học Tra hỏi, biết con dính líu đến đám xã hội đen, ông đã tức tốc “tống” cậu con quý tử ra nước ngoài… du học

Bạo lực học đường bùng phát do xử lý chưa nghiêm

(VTC News) - Trong thời gian gần đây, nhiều vụ nữ sinh đánh bạn được tung lên mạng internet, khiến dư luận hết sức bất bình và lo ngại trước vấn đề bạo lực học đườngTS Nguyễn Minh Thuyết, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội xung quanh vấn đề này - Giáo sư có thể lý giải vì sao ở nước ta trong thời gian gần đây lại có nhiều nữ học sinh đánh bạn? Đó có phải là do giáo dục giới tính ở nước ta đang có vấn đề? Lâu nay ta quen với cách phụ huynh biết thông tin con mình từ nhà trường thông qua sổ liên lạc và một vài cuộc họp phụ huynh với nhà trường

Bạo lực học đường, làm sao chấm dứt?

Theo số liệu thống kê từ Vụ Công tác HSSV (Bộ GD-ĐT), 7 năm qua, từ năm 2003 đến nay, con số từ 38 Sở GD-ĐT báo cáo cho thấy số vụ bạo lực học đường lên đến 8 Trong ảnh: Các cháu Trường Mẫu giáo dân lập Sao Mai 5 Phú Nhuận vui chơi tô tượng - Ảnh: Mai Hải Bạo lực học đường không còn là chuyện lạ và những bậc phụ huynh quan tâm đến con em cũng vô cùng bức xúc trước tình trạng này Theo số liệu thống kê từ Vụ Công tác HSSV (Bộ GD-ĐT), 7 năm qua, từ năm 2003 đến nay, con số từ 38 Sở GD-ĐT báo cáo cho thấy số vụ bạo lực học đường lên đến 8 Tại TPHCM đã từng xảy ra cảnh nhóm nữ sinh THCS nắm đầu, giật tóc và dùng cả dao lam để hăm dọa bạn Dư luận đòi hỏi phải có một hành động thiết thực, cụ thể, dù chưa thể giải quyết tận gốc nạn bạo lực học đường chí ít cũng góp phần ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn này Thứ hai, nhà trường (giáo viên đứng lớp, chủ nhiệm, ban giám hiệu…) chưa gần gũi, sâu sát học sinh trong việc theo dõi, tìm hiểu tính cách, hành động của từng học sinh để từ đó hướng các em biết ứng xử tốt, văn minh khi có xích mích

Bốn phương thuốc trị bạo lực học đường

Hãy đứng ở vị trí các em Tất cả mọi người, mọi cơ quan, tổ chức… ai quan tâm đến thế hệ trẻ, đều có thể hiến kế những biện pháp thiết thực để giúp các em yêu thương nhau hơn, có cách ứng xử với nhau bằng lời nói khôn khéo hơn dùng “nắm đấm” Nếu chúng ta đặt mình vào những em học sinh ấy, mới phần nào hiểu được vì sao các em đánh nhau Vì vậy, phải đứng ở vị thế các em để hiểu các em đang cần gì, và trang bị đúng những thứ mà các em đang cần Tổ chức giao lưu rộng rãi giữa các lớp, các trường, các tổ chức, đoàn thể Đồng thời, phải kịp thời định hướng, điều chỉnh các hành vi của những em này vào các hoạt động tích cực của tập thể Sau mỗi lần diễn kịch, cần có sự phân tích, đánh giá mỗi cách ứng xử, giúp các em lựa chọn cách ứng xử tốt nhất 4 Khi tham gia các mối quan hệ xã hội rộng mở, các em sẽ học hỏi và thiết lập các mối quan hệ tích cực cho sự phát triển tâm lý của chúng

Nhận diện bạo hành tinh thần nơi học đường

Chị T như xé lòng Theo lời phụ huynh và HS, “mỗi tiết học trở thành cực hình” Không được xúc phạm học sinh Ngày 3/11, Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo mới nhất điều lệ các trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học Môn toán cuối cấp rất khó, lại thêm ức chế nên chúng em đầu óc mụ mẫm, cứ xem thời khóa biểu có môn toán là đêm đó ngủ không ngon giấc” HS này sau một thời gian khủng hoảng tâm lý đã được phụ huynh chuyển sang học ở một trường khác Vì vậy, em có cảm giác mình bị “đì” Từ một HS tương đối ngoan, khá, sức học và sức khỏe của em giảm nhanh chóng và phải điều trị tại bệnh viên tâm thần định kỳ mỗi tháng một lần Theo Lưu Trang - Vĩnh Hà Tuổi Trẻ

Nhận diện bạo hành tinh thần nơi học đường: Thô bạo vì đâu?

Những ức chế, căng thẳng dồn nén do giáo viên tạo ra sẽ đẩy đến những phản ứng không đáng có giữa mối quan hệ thầy trò Một lần tôi đã mắng em “Đời tôi chưa bao giờ gặp loại HS như em, em không học thì cút ra khỏi lớp” Em đó đã đứng dậy đi ra ngoài “Chính phụ huynh nhờ tôi dạy cháu thay họ và họ dặn tôi cứ thẳng tay đánh cháu nếu cháu không thuộc bài vì gia đình đã bó tay” - một giáo viên tâm sự Nhiều bức xúc của phụ huynh liên quan đến chuyện giáo viên bắt ép học thêm và có áp lực điểm số, gia đình và HS sợ bị “đì” Đã là giáo viên - nhà giáo dục làm nhiệm vụ dạy dỗ, giáo dục con người thì trước hết phải là tấm gương mẫu mực cho HS về mọi mặt Những lời nói, hành vi ứng xử không đúng, thiếu chuẩn mực sư phạm của giáo viên sẽ để lại những dấu ấn nặng nề trong tâm hồn HS và ảnh hưởng không tốt đến quá trình phát triển nhân cách của các em Theo Tuổi Trẻ Chia sẻ với bạn bè qua:

Thành hoa khôi với ứng xử bạo lực học đường

Sau đó, cô trả lời tiếp: "Hiện tượng "bạo lực học đường", nhất là trong nữ sinh làm xấu đi hình ảnh của người con gái duyên dáng, thướt tha Dù trong trang phục cổ điển hay đã cách tân các thí sinh vẫn toát lên được vẻ đẹp vừa dịu dàng nhưng cũng thật kiêu sa, lộng lẫy Bạn cũng là thí sinh đầu tiên lọt vào top5 người đẹp xuất sắc nhất đêm nay Nàng "công chúa nhỏ" Trịnh Thu Hương, Khoa Tâm lý giáo dục, người mặc trang phục Dạ hội đẹp nhất tự tin khoe dáng bên "chàng hoàng tử" khôi ngô, tuấn tú Trong những bộ đầm sặc sỡ

Bạo lực học đường đã ở mức báo động

Sau những vụ cộm cán về việc học sinh đánh nhau rồi quay clip tung lên mạng, nhiều cuộc hội thảo và tọa đàm của ngành giáo dục nhằm tìm giải pháp ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường đã được tổ chức Chỉ trong vòng chưa đầy một tuần, tại TP HCM và Bình Dương đã xảy ra ba vụ án nghiêm trọng, đỉnh điểm là cái chết của em Đặng Hoàng Tiến (15 tuổi) học sinh lớp 11, trường THPT Lê Thị Hồng Gấm quận 3 Không chỉ túm tóc, đấm đá thời gian gần đây học sinh đã dùng hung khí tấn công nhau (ảnh minh họa) Sau nhiều lần đánh bạn, nữ sinh lớp 11 tên Thắm, trường THPT Đức Trí huyện Thuận An, Bình Dương đã bị nhà trường kỷ luật buộc thôi học Cay cú vì bị đuổi học, Thắm chặn đường nữ sinh Trần Như Huỳnh, học sinh lớp 8 trường THCS Đức Trí để trả thù Chiều ngày 15/11, đang trên đường đi học về Huỳnh bị Thắm chặn đường, Thấy nét mặt đằng đằng sát khí của đàn chị, Huỳnh đã bỏ chạy nhưng bị Thắm rượt theo đấm đá tới tấp rồi dùng dao Thái Lan đâm thẳng vào giữa lưng Mũi dao xuyên thủng màng phổi khiến em Huỳnh phải nhập viện cấp cứu trong tình trạng mất nhiều máu, tâm lý hoảng loạn Nạn nhân lúc này là em Nguyễn Ngọc Sang (SN 1994) học sinh lớp 11 trường THPT Đào Duy Anh, quận 6 Em Như Huỳnh được cấp cứu tại bệnh viện Đa khoa Bình Dương Còn chưa hiểu chuyện gì xảy ra thì Sang đã bị nhiều nhát chém “tử thù” trong đó có một nhát chí mạng dài hơn 10cm ở lưng và một nhát làm đứt gân bàn tay trái Khi vụ việc trên còn chưa được làm sáng tỏ thì cái chết của em Đặng Hoàng Tiến (15 tuổi) học sinh lớp 10 trường THPT Lê Thị Hồng Gấm, quận 3 đã đẩy vấn nạn bạo lực học đường lên đến đỉnh điểm Hung khí và cặp sách các đối tượng sát hại em Tiến bỏ lại hiện trường Đang trên đường đi học về, Tiến bị hai đối tượng còn mang đồng phục học sinh và cặp sách dùng xe gắn máy đuổi theo Sau tiếng hô lớn “đúng là nó rồi” cả hai lao vào tấn công Tiến tới tấp, một trong hai đối tượng rút cây lê thủ sẵn trong người đâm thẳng vào ngực Tiến khiến em gục xuống trên vũng máu Cái chết thương tâm của em Tiến cho thấy những giải pháp nhằm ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường của ngành giáo dục, cơ quan pháp luật và gia đình học sinh đang đi vào bế tắc

Các Sở GD&ĐT phải báo cáo tình trạng bạo lực học đường

Ảnh chụp từ clip Thứ trưởng chỉ đạo các Sở phải chủ động làm việc với cơ quan công an, hội cha mẹ học sinh, đoàn TNCS Hồ Chí Minh, hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, hội khuyến học, hội cựu giáo chức ở địa phương, từ đó xây dựng kế hoạch phối hợp để chỉ đạo các trường và đơn vị liên quan triển khai giải pháp phòng ngừa từ xa Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục cũng yêu cầu các Sở tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền, tổ chức sinh hoạt chuyên đề nhằm nâng cao nhận thức của học sinh trong việc “nói không với hành vi bạo lực” Các trường phải thống kê cụ thể những vụ bạo lực, kết quả xử lý cũng như công tác phòng ngừa, ngăn chặn từ xa để gửi báo cáo về Bộ trước ngày 15/12598 vụ học sinh đánh nhau, trong đó 881 học sinh bị kỷ luật khiển trách, 1

Khi vấn nạn tung clip lên mạng vào học đường

Ba nữ sinh dồn nạn nhân xuống cuối lớp, dùng lời lẽ đe dọa bắt nạn nhân phải cởi áo, rồi vừa chửi mắng thô tục vừa đánh, đá, mặc nạn nhân khóc lóc van xin Những cảnh nữ sinh đánh nhau luôn khiến người xem có cảm giác dã man Trong clip là cảnh nạn nhân bị các cô gái ăn mặc sành điệu đánh đấm và dùng kéo cắt tóc, xé áo trong tiếng reo hò của một số nam sinh Clip này đã gây những bàn cãi trái ngược nhau về cách hành xử của cô giáo lẫn học trò và cũng gây ra cú sốc tâm lý không nhỏ cho những người trong cuộc Đây không chỉ là lỗ hổng về giáo dục nhân cách mà còn là sự thiếu hụt kiến thức trên nhiều phương diện, đặc biệt là hiểu biết về pháp luật Đối với người tung clip, hành động này thể hiện sự vị kỷ, hiếu thắng nhất thời, mục đích làm đối phương bị sụp đổ về mặt tinh thần nên chấp nhận cả cách ứng xử mang tính ác nghiệt, không màng suy xét đến hậu quả lâu dài

Những sự kiện học đường sốc nhất 2010

Những lời lẽ trên lập tức khiến dư luận bức xúc khi được phát ngôn ra từ chính miệng một cô giáo Đây không phải là vụ việc đầu tiên, trước đó vào ngày 25/9, một clip do nhóm học sinh Trường THPT chuyên Trần Phú (TP Hải Phòng ) thu âm lén những lời xỉ vả nặng nề của cô giáo dạy tiếng Anh dành cho một học sinh cũng đã phát tán lên mạng Trong clip này, một nữ sinh bị ba nữ sinh khác kéo lê trên đường và chửi bới với ngôn ngữ thiếu văn hóa, thô tục Dù kẻ gây ra chuyện đã bị xử lý nhưng liệu những vết thương tâm hồn của cô nữ sinh tội nghiệp có thể lành lặn trở lại? Và hình ảnh tà áo trắng của những nữ sinh hiền thục có còn nguyên vẹn trong lòng dư luận? Vụ việc này chưa kịp lắng xuống thì ngay sau đó không lâu vào ngày 23/10, trên mạng lại xuất hiện một clip quay cảnh nữ sinh bị đánh, lột áo giữa đường tại Quảng Ninh

Cần nhiều lực lượng góp sức ngăn chặn bạo lực học đường

" "Gia đình phải là nơi chịu trách nhiệm đầu tiên đối với tình trạng học sinh đánh nhau" Ông Hứa Ngọc Thuận, Phó chủ tịch UBND TPHCM nhấn mạnh tại hội nghị Công tác an ninh - Trật tự trường học nhằm đánh giá thực trạng và các biện pháp phòng ngừa tình trạng "Bạo lực học đường" trên địa bàn TP HCM diễn ra vào ngày 21/12

Bạo lực học đường: Đâu là giải pháp?

Tuy nhiên đánh giá nó và tìm cách giải quyết triệt để là một việc làm không dễ Bên cạnh đó để làm triệt để thì Bộ GD-ĐT cần phải không né tránh, quyết tâm giải quyết Ở đây có vấn đề tâm lý lứa tuổi của tuổi mới lớn và đang lớn tính cách đang dần hoàn thiện, nhiều suy nghĩ hành vi chưa chín chắn, ổn định Do đó chỉ cần bạn “nhìn đểu” mình có bao nhiêu chuyện xảy ra Tuy nhiên có một điều dễ nhận thấy, khi các hành vi “BLHĐ” được phương tiện truyền thông đưa tin dồn dập vô tình đã là hình thức tiếp tay để “BLHĐ” lan tỏa rộng hơn Hình ảnh chất lượng hơn, có sự sắp xếp “phân vai” để clip “độc” hơn Chính vì thế, những HS ở tuổi vị thành vi phạm pháp luật tuy chưa thể bắt chúng ra tòa, nhưng luật pháp phải có hình thức như giam giữ có thời hạn để giáo dục, hay phạt cải tạo công ích… “Chúng ta không từ chối kiên trì giáo dục HS nhưng trước khi để nhà trường làm chức năng giáo dục, có lẽ HS cần được xã hội, pháp luật bắt chúng phải chịu trách nhiệm cá nhân trước đã, chắc khi đó các hình thức giáo dục của nhà trường mới có tác dụng”, TS Nguyễn Tùng Lâm- Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Hà Nội nhấn mạnh Nếu HS bậc mầm non và tiểu học không thường bắt chước, làm theo thì ở bậc THCS, THPT về mặt tư duy các em đã phát triển tốt nhiều hơn về suy luận, cá tính bộc lộ rõ hơn
lisp in nhiều bản vẽsức khỏe con ngườianime47 xem nhiềuxung lượng là gìbỏ công sứcnấm lim xanh trị ung thư