hân hạnh tiếng anh

07:00 am 01/01/1970

hân hạnh tiếng anh. hân hạnh tiếng anh. hân hạnh tiếng anh. hân hạnh tiếng anh. hân hạnh tiếng anh. hân hạnh tiếng anh... 08:28 29/03/2017

Clip bé 23 tháng tuổi biết đọc báo, đọc tiếng Anh

Clip bé 23 tháng tuổi biết đọc báo, đọc tiếng Anh (VTC News) - Còn thiếu 1 tháng nữa mới bước sang 2 tuổi, cái tuổi "ăn chưa nên đọi, nói chưa nên lời" nhưng cậu bé Bảo Đan đã biết đọc báo, đọc tiếng Anh » Gần 3 tuổi đã đọc báo vanh vách, đọc số hàng trăm » Chuyện lạ về 3 cậu bé trùng tên có khả năng đặc biệt Dưới đây là hình ảnh của bé Bảo Đan gây ngạc nhiên, thú vị cho những người xung quanh: Hồng Thắng (VTC News) - Còn thiếu 1 tháng nữa mới bước sang 2 tuổi, cái tuổi "ăn chưa nên đọi, nói chưa nên lời" nhưng cậu bé Bảo Đan đã biết đọc báo, đọc tiếng Anh » Gần 3 tuổi đã đọc báo vanh vách, đọc số hàng trăm » Chuyện lạ về 3 cậu bé trùng tên có khả năng đặc biệt Dưới đây là hình ảnh của bé Bảo Đan gây ngạc nhiên, thú vị cho những người xung quanh: Hồng Thắng

Nâng cao vốn Tiếng Anh tại DaceHanoi

bạn có thể tìm đến Dace - Trung tâm ngoại ngữ bài bản và chất lượng nhất nhì Hà Nội, nơi giúp bạn không chỉ thành công trong học tập mà còn trưởng thành hơn trong cuộc sống và mở ra các quan hệ bạn bè, việc làm, hợp tác Lịch khai giảng tại Dace: STT Ngày khai giảng Kiểm tra xếp lớp 35 04/ 01/ 2010 đến hết ngày 28/12/2009 36 08/ 03/ 2010 đến hết ngày 03/03/2010 37 12/ 04/ 2010 đến hết ngày 07/04/2010 38 17/ 05/ 2010 đến hết ngày 12/05/2010 40 21/06/2010 đến hết ngày 19/06/2010 41 26/ 07/ 2010 đến hết ngày 21/07/2010 42 16/ 08/ 2010 đến hết ngày 14/08/2010 43 30/ 08/ 2010 đến hết ngày 28/08/2010 44 13/ 09/ 2010 đến hết ngày 11/11/2010 45 27/ 09/ 2010 đến hết ngày 25/12/2010 46 11/ 10/ 2010 đến hết ngày 09/10/2010 47 25/10/2010 đến hết ngày 23/10/2010 48 08/11/2010 đến hết ngày 06/11/2010 49 15/11/2010 đến hết ngày 13/11/2010 50 29/11/2010 đến hết ngày 27/11/2010 Các chương trinh đào tạo tại Dace: 1 Khoá Tiếng Anh học thuật: Cung cấp các kiến thức về Nghe, Nói, Đọc, Viết, từ vựng, phong cách Tiếng Anh nhằm nâng cao dần khả năng sử dụng Tiếng Anh của học viên từ thấp đến cao và thành thục0 – 5 Tìm hiểu và làm quen với dạng đề nâng cao b Khoá luyện IELTS tại DaceHanoi giúp bạn đánh giá khả năng Tiếng Anh và cũng là sự lựa chọn tối ưu để các bạn có thể hoàn thiện khả năng Tiếng Anh của mình ở trình độ quốc tế qua những tình huống thiết thực trong đời sống và học tập

Rộ mốt người Thượng Hải tự đặt tên tiếng Anh

Xu hướng này xuất hiện ở cả những công ty trong nước và những công ty nước ngoài, đến mức ngay cả những nhân viên Trung Quốc không thể nói hay viết được ngôn ngữ này ngoài những từ cơ bản nhất không chỉ háo hức mà còn buộc mình phải tuân theo xu hướng xã hội này bằng cách tự giới thiệu mình bằng những cái tên tiếng Anh Xu hướng này đang thực sự gây hoang mang Tuy nhiên, tôi tự hỏi tại sao những cái tên này lại cần thiết với những công chức Trung Quốc chưa bao giờ học để nói được ngôn ngữ này và có thể sẽ không bao giờ bước ra khỏi Trung Quốc ngoại trừ một vài kì nghỉ ngắn Song với việc sử dụng tiếng Anh khi mà không phải lúc nào điều đó cũng là cần thiết thì có đang ca tụng nó quá cái mức đáng có của một phương tiện giao tiếp toàn cầu hay không? Liệu việc thay thế cái tên khai sinh đầy ý nghĩa mang tính văn hóa của mình bằng một cái tên tiếng Anh ở một môi trường không sử dụng tiếng Anh có phải là một dấu hiệu rõ ràng cho thấy sự thiếu tự tin vào nền văn hóa của dân tộc hay không? Theo nhiều cách, tên riêng là hình ảnh đại diện nổi bật cho một ngôn ngữ nơi mà nó bắt nguồn Với sự xác định cơ bản và nguồn gốc mang tính lịch sử, nó thể hiện những trải nghiệm văn hóa của ngôn ngữ đó thông qua cái nhìn của người bản xứ Vì thế, việc sử dụng nó trong một môi trường thuần nhất tiếng Trung chỉ mang tới sự lạc lõng và có thể dẫn tới sự bất tiện rõ rệt về văn hóa với những sắc thái văn hóa sai lệch, ngay cả khi những cái tên tiếng Anh đang được tôn vinh như một phần không thể thiếu trong môi trường làm việc

Một trường cao đẳng bị buộc tội cấp bằng tiếng Anh giả

Một trường cao đẳng bị buộc tội cấp bằng tiếng Anh giả Một trường cao đẳng đang được điều tra vì bị nghi ngờ bán bằng tiếng Anh bất hợp pháp cho hàng trăm người nhập cư ở Anh Các nhân viên của Cơ quan biên giới Anh (UKBA) cho biết, bất cứ ai nộp đơn để trở thành công dân của Anh – những người nhận bằng tiếng Anh từ trường này đều tự động bị từ chối bắt đầu từ tháng 4 Sự buộc tội này sẽ là cơ sở để thu hút chú ý tới những trường cao đẳng "ảo" hiện đang cung cấp bằng tiếng Anh cho những người nói các ngôn ngữ khác Đây là một trong những yêu cầu bắt buộc nếu muốn nhập cư vào nước Anh, bởi từ trước tới giờ họ vẫn đang lợi dụng việc quản lý nhập cư lỏng lẻo của nước này Ông Homer nói thêm: “Trường này sẽ không được công nhận Từ tháng 4, chúng tôi tự động từ chối bất kì hồ sơ nào có bằng tiếng Anh được trường cấp” “Bất kì ai bị phát hiện là định cư thông qua các phương tiện mờ ám sẽ bị từ chối và cấm nộp đơn lại trong vòng 10 năm

Chung kết cuộc thi hùng biện tiếng Anh

Ai sẽ thuyết phục được Ban giám khảo khó tính bằng bài thuyết trình vào ngày 31/8 tới để giành vé vào Vòng chung kết và giành những giải thưởng hấp dẫn? Vòng sơ tuyển “khóa sổ” từ ngày 31/7 với hơn 250 bài dự thi của các bạn học sinh, sinh viên Trung tâm anh ngữ VATC, trường đại học Kinh Tế, Ngân Hàng, Ngoại Thương, và các trường THPT Hùng Vương, Trần Đại Nghĩa… Sau khi chấm bài, BGK đã “kí duyệt” cho 20 bạn xuất sắc nhất vào Vòng bán kết Vì vậy BGK đã rất đau đầu khi chỉ được chọn 20 bài lọt vào Vòng bán kết!” Nhiệm vụ của các thí sinh tại Vòng bán kết là thuyết trình bài dự thi của mình bằng tiếng Anh trước BGK gồm: Tiến sỹ Nguyễn Thế Bảo - Hiệu trưởng Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ VATC, Tiến sỹ Lê Thị Thanh - Phó Hiệu trưởng Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ VATC, Thạc Sỹ Cecelia Marie Arnett - Giảng viên tại VATC, Thạc sỹ Nguyễn Thị Thùy Dương - Giám đốc Nghiên cứu Học thuật, ngoài ra còn có các đại diện Khoa Ngoại ngữ, Phòng Nghiên cứu học thuật và Khối giáo viên nước ngoài Đây là cuộc tranh tài gay cấn giữa 20 thí sinh, liệu 6 người nào sẽ lọt vào Vòng chung kết để có cơ hội giành những giải thưởng hấp dẫn: - Giải nhất bao gồm 1 xe máy Honda Wave RXS, 1 kim từ điển - Giải nhì gồm có 1 laptop HP mini 1001TU + 1 kim từ điển - Giải ba là 1 chiếc điện thoại thông minh Nokia E63 Ngoài những giải thưởng đỉnh đó còn có rất nhiều học bổng đặc biệt, chắc chắn ai cũng sẽ thể hiện hết mình Danh sách 20 thí sinh dự thi Vòng bán kết: STT Họ & Tên Trường 1 Trần Nguyễn Tường Vi Đại Học Ngân Hàng 2 Nguyễn Trung Hiếu THPT Hùng Vương 3 Võ Lê Hòang Long THPT Nguyễn Thượng Hiền 4 Trần Nguyễn Đăng Vinh Đại học Hoàng Gia Indonesia 5 Nguyễn Đình Thanh Trúc Đại Học Ngoại Thương 6 Trần Ái Trâm Đại Học Sư Phạm 7 Nguyễn Thị Phượng Đại Học Ngoại Thương 8 Tạ Thị Ngọc My Đại Học Kinh Tế & Luật 9 Nguyễn Trọng Hữu VATC 10 Văn Ngọc Phương Thảo Đại Học Ngân Hàng 11 Phạm Huy Hoàng THPT Nguyễn Du 12 Lê Nhật Hà Đại Học Kinh Tế & Luật 13 Nguyễn Lư Trọng Khiêm Đại Học Việt – Đức 14 Lâm Hòang Thanh Thảo Đại Học Kinh Tế & Luật 15 Hùynh Mạnh Đạt THCS Lương Thế Vinh 16 Phùng Thị Cẩm Uyên Đại Học Ngân Hàng 17 Nguyễn Tuấn Tú Đại Học Quốc Tế 18 Đào Thị Phương Ngân Đại Học KHXH & NV 19 Nguyễn Võ Minh Tâm Đại Học Ngoại Thương 20 Nguyễn Đỗ Đăng Khoa THPT Hùng Vương Được đầu tư và quản lý bởi Tập đoàn Blackhorse (Hoa Kỳ), Trung Tâm Anh Ngữ Việt Mỹ VATC hiện là đơn vị đi đầu trong đào tạo nghề và giảng dạy tiếng Anh000 học viên Anh ngữ

Bích Phương đạt điểm tối đa thi thử Olympic tiếng Anh

Kết quả, cô đã đạt điểm tối đa 300/300 sau cả 2 vòng thi dành cho học sinh lớp 11 trong vòng 6 phút Bích Phương cười rất tươi sau khi thi thử và nói: “Em thấy cuộc thi rất thú vị vì có những hình ảnh ngộ nghĩnh, sinh động, thi mà như chơi vậy Cuộc thi không chỉ là nơi để các bạn kiểm tra trình độ của mình mà còn là nơi để ôn luyện tiếng Anh mà không bị chán Mặc dù không phải là học sinh phổ thông để được dự thi nhưng Phương cũng sẽ tạo một tài khoản ảo để thử xem trình độ mình đến cỡ nào – cuộc thi không cấm thử mà, phải không ạ?” Bích Phương còn cho biết, cô có thể giao tiếp thoải mái bằng tiếng Anh vì cô đã có một thời gian dài học phổ thông tại Mỹ và hiện đang là sinh viên khoa Thiết kế nội thất của Đại học Quốc tế Raffles Thăm Cổng giáo dục trực tuyến thuộc Mạng Việt Nam gogoonlinevn

Quy định mới về trình độ tiếng Anh của du học sinh

--> Cục Quản lý xuất nhập cảnh Vương quốc Anh (UKBA) vừa ra thông báo về quy định trình độ tiếng Anh đối với du học sinh của các quốc gia không thuộc khối Cộng đồng chung châu Âu Bên cạnh đó, UKBA đưa ra danh sách 12 kỳ thi được chính thức công nhận nhằm chứng minh trình độ tiếng Anh của du học sinh là IELTS, PET, FCE, CAE, CPE, BEC B

Dạy lớp 1 tăng cường tiếng Anh phải là giáo viên giỏi

Dạy lớp 1 tăng cường tiếng Anh phải là giáo viên giỏi Ngày 238, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản hướng dẫn việc giảng dạy tăng cường tiếng Anh trong trường tiểu học năm học 2010-2011 --> Ngày 238, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản hướng dẫn việc giảng dạy tăng cường tiếng Anh trong trường tiểu học năm học 2010-2011 Các trường sẽ thành lập Câu lạc bộ đọc hiểu và tổ chức hai tuần/lần với các hình thức đọc truyện, thảo luận Điều kiện tham gia câu lạc bộ là những học sinh lớp 4 và 5 có khả năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh vượt trội

Năm học 2010 - 2011: Chưa triển khai dạy tiếng Anh ở bậc tiểu học

Còn đối với các tỉnh đang thực hiện dạy tiếng Anh tiểu học thì tự chọn chương trình phù hợp với học sinh của địa phương mình Về việc Bộ chỉ đạo việc giảm tải ở cấp tiểu học như thế nào , bà Trần Thị Thắm, cho rằng chương trình và sách giáo khoa (SGK) cấp tiểu học hiện nay đã được thực hiện từ năm 2002 Tại cuộc họp báo chiều nay, ông Nguyễn Viết Thao, phó tổng giám đốc NXB Giáo dục, cho biết để phục vụ cho năm học mới, NXB Giáo dục đã in mới 90 triệu bản SGK từ lớp 1 - lớp 12 và phát hành hơn đến các tỉnh, thành trong cả nước210000 học sinh tiểu học, 5280000 học sinh THCS, 2

Thí điểm tiếng Anh lớp 3:Chỉ có 28 GV đạt yêu cầu

Có 88 GV đạt mức 400 điểm TOEFL hoặc IELTS tương đương Tất nhiên, những GV này vẫn cần phải bồi dưỡng thêm để đến cuối năm đạt mức 550 điểm TOEFL2), lớp 5 (A1 Tiếng Anh ở tiểu học đặc biệt chú trọng tới hai kỹ năng nghe và nói Có những GV nhận mức lương dạy hợp đồng khoảng 1 triệu đồng/tháng Tuy nhiên nhà trường hiện vẫn chưa có các điều kiện này Thứ trưởng cho rằng, GV chưa đạt trình độ để dạy học có nghĩa là GV còn nợ xã hội, nợ HS và phụ huynh Dự thảo hướng dẫn triển khai dạy thí điểm chương trình tiếng Anh tiểu có nêu điều kiện tham gia chương trình thí điểm: - Là trường dạy 2 buổi/ngày

Tuyển 80 chỉ tiêu liên thông đại học ngành tiếng Anh

Sinh viên tốt nghiệp loại khá, giỏi được miễn quy định thâm niên công tác Chương trình học theo lộ trình học chế tín chỉ kéo dài 3-4 học kỳ, thời gian linh động (có thể vừa làm vừa học) Ngoài ra, chương trình cũng hỗ trợ vay vốn học tập và tạo cơ hội việc làm sau khi ra trường2 kéo dài đến hết ngày 20/11 Để tạo nhiều cơ hội cho thí sinh, đại học Hoa Sen sẽ tổ chức lớp ôn tập vào các buổi tối trong tuần và ngày thứ bảy, chủ nhật Hạn chót nhận đăng ký lớp ôn tập là ngày 25/9 Hội thảo giới thiệu chương trình liên thông cao đẳng - đại học 2010 (các ngành: quản trị kinh doanh, kế toán, Anh văn thương mại, công nghệ thông tin và Quản trị Du lịch Nhà hàng Khách sạn) được tổ chức vào thứ tư (ngày 22/9) tại 93 Cao Thắng, quận 3, TP HCMedu

Cuộc mặc cả bất thường về tiếng Anh với Thứ trưởng GD

Ảnh: Lê Anh Dũng Như vậy là GV trình độ chưa cao hoặc yêu cầu của Bộ cao quá? Dự định 550 điểm mới đủ tiêu chuẩn dạy, nhưng chỉ có 28 GV đạt Nhiều GV băn khoăn, vậy những nơi GV chưa đạt ( theo đánh giá của Bộ ) thì triển khai thí điểm thế nào? Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết là đã tham khảo ý kiến chuyên gia, “sau một năm, những GV đạt 400 điểm có thể đạt đến trình độ 550 điểm vì đi dạy cũng là đi học” Nếu băn khoăn thì đừng làm, Bộ không mời” Kể cả khi có biên chế GV tiếng Anh, với định biên 1,5 GV/lớp (dành cho trường dạy 2 buổi ngày), thì vẫn thiếu, vì phải dạy 4 tiết tiếng Anh /tuần

Giáo viên tiếng Anh chưa thông thạo nghe, nói, đọc, viết

- Đó là kết quả khảo sát “Đánh giá năng lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở Đà Nẵng” được Sở Khoa học- Công nghệ Đà Nẵng tiết lộ ngày 16/9 Cuộc mặc cả bất thường về tiếng Anh với Thứ trưởng GD Theo Sở Khoa học - Công nghệ Đà Nẵng, kết quả khảo sát “Đánh giá năng lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở Đà Nẵng” do Trường ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng (ĐH Đà Nẵng) chủ trì, cho thấy có nhiều vấn đề đáng lo trong việc giảng dạy tiếng Anh tại các trường phổ thông trên địa bàn Kết quả cho thấy, đa số các giáo viên được đào tạo chương trình ĐH chính quy và đạt khá trong kỹ năng nói, sử dụng ngôn ngữ Các trang thiết bị để giảng dạy Tiếng Anh hiện nay tại các trường rất thiếu đã ảnh hưởng đến việc nâng cao trình độ dạy và học tiếng Anh của giáo viên và học sinh Do vậy, mặc dù học sinh được học tiếng Anh từ lớp 6, có trường học sinh được làm quen với tiếng Anh từ lớp 2, lớp 3 nhưng các em vẫn yếu kỹ năng nghe, tần số mắc lỗi của học sinh cao nhất là lỗi phát âm và ngữ pháp Đề tài khoa học nêu trên do UBND TP Hải Châu ,

Giỏi tiếng Anh sẽ được cộng điểm thi vào lớp 10

Giỏi tiếng Anh sẽ được cộng điểm thi vào lớp 10 - Sáng 18/9, tại Bảo tàng Cách mạng VN đã diễn ra vòng thi chung kết Olympic tiếng Anh THCS TPHà Nội lần thứ nhất Trao đổi bên lề cuộc thi, bà Nguyên Kim Hiền, chuyên viên phụ trách ngoại ngữ, Phòng Giáo dục trung học, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết: “Đây là năm đầu tiên lãnh đạo Sở đồng ý cho các nhà tài trợ phối hợp tổ chức để nâng cao trình độ học ngoại ngữ của học sinh thành phố” Phần thi nói, các em học sinh tỏ ra khá thú vị, vui vẻ khi được tiếp xúc với các giáo viên người bản xứ Về việc cộng điểm ưu tiên cho học sinh đạt điểm cao trong cuộc thi khi thi vào lớp 10 Thi học sinh giỏi các môn khác được cộng điểm, thi Olympic được cả nước tôn vinh Vậy thi Olympic tiếng Anh với 3 vòng thi, 4 kĩ năng, học sinh cố gắng hết sức để học, thi, tại sao chúng ta không có những động viên, khích lệ kịp thời? Theo đó, 20 em có tổng điểm vòng 1 và 2 cao nhất sẽ được cộng điểm ưu tiên khi thi vào lớp 10Hà Nội sẽ được tổ chức 2 năm một lần

Đà Nẵng: Ít giáo viên tiếng Anh thành thạo cả 4 kỹ năng

Đó là kết quả ghi nhận từ “Đánh giá năng lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở thành phố Đà Nẵng” do Trường đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng thực hiện từ học kỳ 2 năm học 2009-2010 và vừa báo cáo Hội đồng khoa học công nghệ thành phố Đề tài này được thực hiện theo đơn đặt hàng của UBND TP Đà Nẵng, nhằm đánh giá trình độ GV tiếng Anh trên địa bàn TP Đà Nẵng qua đó đề ra những giải pháp hợp lý nhằm bổ túc, bồi dưỡng nâng cao trình độ tiếng Anh và phương pháp giảng dạy cho đa số GV, nâng cao chất lượng đào tạo bộ môn tiếng Anh cho học sinh TP Theo đánh giá, chỉ có một số ít trường tại trung tâm TP như THPT chuyên Lê Quý Đôn, THPT Phan Châu Trinh, THPT Hoàng Hoa Thám, THCS Trưng Vương có đội ngũ GV tiếng Anh đạt chất lượng cao Đề tài cũng ghi nhận, một trong những nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tiếng Anh trong nhà trường phổ thông là do các trang thiết bị để giảng dạy tiếng Anh hiện nay tại các trường rất thiếu Bà Nông Thị Ngọc Minh - phó chủ tịch UBND TP Đà Nẵng, chủ tịch Hội đồng Khoa học công nghệ thành phố cho biết thời gian tới, Trường ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng sẽ phối hợp cùng Sở GD- ĐT TP có những kế hoạch cụ thể trong việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ GV tiếng Anh Đồng thời trường cũng phải xem xét lại chương trình đào tạo GV tiếng Anh của trường hiện nay để góp phần cung cấp cho Đà Nẵng nói riêng và khu vực miền Trung - Tây Nguyên nói chung một đội ngũ GV tiếng Anh giỏi, đáp ứng yêu cầu dạy và học tiếng Anh Khánh Hiền
podcast học tiếng anhlieu bich nhi luu khai uylieu bich nhi 2011tam quoc dien nghia 2010tam quoc dien nghia 2010 thuyet minhclip danh nhau da man