giảng viên chính

07:00 am 01/01/1970

giảng viên chính. giảng viên chính. giảng viên chính. giảng viên chính. giảng viên chính. giảng viên chính. giảng viên.. 04:06 30/05/2017

Cựu chỉ huy quân đội Mỹ thành giảng viên ĐH danh tiếng

TIN BÀI KHÁC "Top" 10 quốc gia đáng sống nhất thế giới Harvard trượt "Top 5" Đại học tốt nhất nước Mỹ Chỉ 100 USD, mua được bằng của ĐH danh tiếng Oxford? Trước hết ông McChrystal sẽ phụ trách một bài giảng trong cuộc hội thảo cấp đại học “Khóa học sẽ chỉ ra những thay đổi lớn lao trong quá trình toàn cầu hóa và ảnh hưởng phức tạp của nó với các nhà lãnh đạo hiện tại”, ông Dorie Baker, phát ngôn viên đại học Yale cho biết Tướng Stanley McChrystal (Ảnh: Cleveland) “Tôi rất vui mừng được giảng dạy tại trường ĐH danh tiếng Yale, tôi sẽ chia sẻ kinh nghiệm và hiểu biết của mình trong vai trò là một quan chức làm việc trong sự nghiệp quân đội với các học viên”, tướng Stanley McChystal chia sẻ Ông cũng từng là lãnh đạo của Bộ chỉ huy các chiến dịch quân sự đặc biệt của Mỹ (JSOC) với vai trò giám sát các hoạt động quân sự chống khủng bố kể từ sau sự kiện 11/9/2001 Trước ông McChrystal, nhiều quan chức cấp cao của Mỹ cũng đã từng tham gia giảng dạy tại các trường ĐH danh tiếng trên cả nước, tiêu biểu như cựu ngoại trưởng Mỹ Condoleezza Rice Thiên Thư (Theo Rian, CNN) ,

Sinh viên chính quy hay dự thính?

HCM) nhưng không đậu nguyện vọng (NV) 1 và NV2 Đến đầu năm thứ 3, khi bắt đầu vào phân ngành, từ ngành Hướng dẫn viên du lịch, H vẫn được thi tốt nghiệp, đủ điểm đậu tốt nghiệp và có bảng điểm rõ ràng Như vậy, ngay cả hồ sơ không đủ, không hiểu sao, SV này vẫn được trường cho nhập học Giải thích cho những “vướng mắc” trên, nhà trường cho rằng là do sai sót trong quản lý hồ sơ

Lái ôtô trong trường, giảng viên đâm chết sinh viên

Lái ôtô trong trường, giảng viên đâm chết sinh viên - Một giảng viên Đại học Cần Thơ đã gây ra 1 vụ tai nạn kinh hoàng ngay trong khu 2 của trường khiến 1 sinh viên chết, 5 sinh viên khác bị thương, 1 xe ôtô và 6 xe gắn máy bị hư hỏng TIN BÀI KHÁC Dân khốn khổ vì dầu loang dày đặc trên biển Quy Hòa Đà Nẵng: Dân choáng váng vì hít phải khí độc Tạm hoãn phiên phúc thẩm vụ hành hạ bé Hào Anh - Một giảng viên Đại học Cần Thơ đã gây ra 1 vụ tai nạn kinh hoàng ngay trong khu 2 của trường khiến 1 sinh viên chết, 5 sinh viên khác bị thương, 1 xe ôtô và 6 xe gắn máy bị hư hỏng TIN BÀI KHÁC Dân khốn khổ vì dầu loang dày đặc trên biển Quy Hòa Đà Nẵng: Dân choáng váng vì hít phải khí độc Tạm hoãn phiên phúc thẩm vụ hành hạ bé Hào Anh Vụ tai nạn xảy ra vào khoảng 7 giờ 30’ ngày19/9 Khi đó, giảng viên Nguyễn Văn Thân (SN 1956, Khoa dự bị dân tộc, Trường Đại học Cần Thơ) điều khiển chiếc ô tô 4 chỗ chưa đăng ký biển số, hiệu Toyota Corolla vào đường nội bộ trong khu 2 của trường Không may, ô tô bị mất lái đã tông thẳng vào một nhóm 8 sinh viên đang ngồi Bị chiếc ô tô tông thẳng vào người, em Lê Minh Xuân (19 tuổi, quê Sóc Trăng, sinh viên năm thứ nhất, Khoa kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ) đã tử vong lúc trưa cùng ngày tại bệnh viện Cú đâm đó cũng khiến 5 sinh viên khác bị thương nhẹ, 1 ô tô và 6 xe gắn máy hư hỏng Hiện vụ việc vẫn đang được cơ quan chức năng điều tra, làm rõ Thu Giang ,

Bình chọn giảng viên doanh nghiệp được yêu thích nhất

Các giải thưởng này đều tôn vinh các doanh nhân, doanh nghiệp có đóng góp cho xã hội thông qua việc có được kết quả kinh doanh tốt, xây dựng thương hiệu tốt, công nghệ tốt v Mặc dù vậy, chưa có chương trình nào tôn vinh những doanh nhân có những đóng góp thầm lặng nhưng rất đáng kể này cho giáo dục500 học viên đã tham dự các lớp học trên trên Cổng tri thức Thánh Gióng do các giảng viên là doanh nhân giảng dạy và tất các mọi người quan tâm đến chương trình trong cả nước Học viên vào website http://wwwbinhchongiangvienthanhgiong Thời gian bình chọn sẽ kéo dài đến ngày 17/11

Giảng viên 32 tuổi nhận học hàm phó giáo sư

Người nhận vinh dự này là Từ Diệp Công Thành, giảng viên ngành Cơ học, ĐH bách khoa TP Hồ Chí Minh Nhưng anh đã từ chối mọi lời mời của các công ty nước ngoài để về chính ngôi trường mà mình đã học để dạy lại kiến thức cho những thế hệ đàn em Ảnh: Hoàng Thùy Nữ giáo sư trẻ nhất là bà Phạm Thị Ngọc Yến (51 tuổi, ngành điện, ĐH Bách khoa Hà Nội) Bà Phạm Thị Ngọc Yến, nữ giáo sư trẻ nhất năm nay

Tuyển sinh đào tạo giảng viên giáo dục quốc phòng, an ninh

(GDQP-AN) của nhà trường đi đào tạo văn bằng 2 theo Quyết định 472/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Đối với các trường đại học, cao đẳng: Thực hiện chủ trương của Bộ GD-ĐT về đào tạo, tạo nguồn đội ngũ giảng viên GDQP-AN để dần thay thế về cơ bản đội ngũ giảng viên là sĩ quan quân đội biệt phái Căn cứ yêu cầu về chuẩn trình độ đội ngũ giáo viên theo quy định của Luật Giáo dục và nhu cầu thực tế về đội ngũ giảng viên GDQP-AN, các trường đại học, cao đẳng hiện đang đảm nhiệm giảng dạy GDQP-AN cho sinh viên theo quy định liên kết giảng dạy của Bộ có nhu cầu tạo nguồn đội ngũ giảng viên GDQP-AN có thể đăng ký tuyển chọn, gửi đi đào tạo giáo viên GDQP-AN văn bằng 2 theo Quyết định số 472/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ từ năm 2011 (những trường hiện đưa sinh viên vào học tại các trung tâm GDQP và những trường không trực tiếp giảng dạy GDQP-AN theo quy định liên kết giảng dạy, trước mắt không đăng ký) Tuyển sinh Đại học văn bằng 2, thời gian 18 tháng tập trung cho đối tượng tuyển sinh là giáo viên hiện đang giảng dạy tại các trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp và trung cấp nghề, đã tốt nghiệp đại học các chuyên ngành khác và có chứng chỉ đào tạo ngắn hạn (6 tháng) giáo viên GDQP-AN do các cơ sở đào tạo có thẩm quyền cấp Đại học văn bằng 2, thời gian 2 năm tập trung cho đối tượng tuyển sinh là những người đã có bằng tốt nghiệp đại học các ngành khác Văn bằng tốt nghiệp của các hình thức trên là: Cử nhân GDQP-AN Trong khóa học, sinh viên có thể được học tập ở các cơ sở khác nhau gắn với chương trình phối hợp, liên kết đào tạo giữa các trường Thời gian đào tạo tại các trường sư phạm, sinh viên được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành đối với sinh viên ngành sư phạm; thời gian đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng, sinh viên được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành đối với học viên sĩ quan trong nhà trường quân đội

Tuyển sinh giảng viên giáo dục quốc phòng, an ninh

Nguyễn Mộng Hùng: ĐH Văn Hiến sẽ là trường tốt nhất » 100 trường ĐH hoàn thành tự đánh giá chất lượng Ngày 2/12, Bộ GD&ĐT có công văn gửi các học viện, trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp yêu cầu thực hiện ngay việc tuyển sinh đào tạo giảng viên giáo dục quốc phòng, an ninh » Loay hoay di dời trường ĐH, CĐ ra ngoại thành » ĐH FPT đoạt Siêu Cúp Olympic Tin học SVVN 2010 » Hoa khôi ĐH Phương Đông khoe sắc giữa đồng hoa cải » TSNguyễn Mộng Hùng: ĐH Văn Hiến sẽ là trường tốt nhất » 100 trường ĐH hoàn thành tự đánh giá chất lượng Sinh viên tham gia học quân sự ( Ảnh minh họa) Công văn của Bộ GD&ĐT nêu rõ, để kịp thời cho việc xác định nhu cầu, giao chỉ tiêu cho các cơ sở đào tạo, Bộ yêu cầu các trường trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) tuyển chọn, cử những đối tượng đã và sẽ được xác định biên chế chuyên trách làm giáo viên giáo dục quốc phòng, an ninh (GDQP-AN) của nhà trường đi đào tạo văn bằng 2 theo Quyết định 472/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Đối với các trường ĐH, CĐ: Thực hiện chủ trương của Bộ GD&ĐT về đào tạo, tạo nguồn đội ngũ giảng viên GDQP-AN để dần thay thế về cơ bản đội ngũ giảng viên là sĩ quan quân đội biệt phái Về thời gian đào tạo văn bằng 2, đối với đối tượng là giáo viên hiện đang giảng dạy tại các trường THPT, TCCN và trung cấp nghề, đã tốt nghiệp đại học các chuyên ngành khác và có chứng chỉ đào tạo ngắn hạn (6 tháng) giáo viên GDQP-AN do các cơ sở đào tạo có thẩm quyền cấp, sẽ học tập trung trong thời gian 18 tháng Văn bằng tốt nghiệp của các hình thức trên là: Cử nhân GDQP-AN Trong khóa học, sinh viên có thể được học tập ở các cơ sở khác nhau gắn với chương trình phối hợp, liên kết đào tạo giữa các trường Thời gian đào tạo tại các trường sư phạm, sinh viên được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành đối với sinh viên ngành sư phạm; thời gian đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng, sinh viên được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định hiện hành đối với học viên sĩ quan trong nhà trường quân đội

Giáo sư, giảng viên cao cấp phải dạy 360 giờ/năm

Ngày 15/12, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận ban hành Thông tư về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định chế độ làm việc đối với giảng viên Thông tư sửa đổi này áp dụng đối với giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giảng viên cao cấp và giáo sư thuộc biên chế sự nghiệp của cơ sở giáo dục đại học công lập, giảng viên là sĩ quan biệt phái, giảng viên cơ hữu của cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập Nội dung được sửa đổi như học tập, bồi dưỡng theo tiêu chuẩn nghiệp vụ của giảng viên, theo chương trình quy định để nâng ngạch, chuyển ngạch, bổ nhiệm vào các chức danh của giảng viên trong các cơ sở giáo dục đại học Khung định mức giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên được quy định như sau: Chức danh giảng viên Khung định mức giờ chuẩn giảng dạy Quy định chung cho các môn Môn Giáo dục thể chất ở các trường không chuyên Giáo sư và giảng viên cao cấp 360 500 Phó giáo sư và giảng viên chính 320 460 Giảng viên 280 420 Trong cùng chuyên ngành, giảng viên có mức lương cao hơn thì có số giờ chuẩn nhiều hơn và không quá 400 giờ chuẩn, đối với giảng viên giảng dạy môn Giáo dục thể chất ở các trường không chuyên không quá 550 giờ chuẩn; Trong cùng chuyên ngành, giảng viên có mức lương thấp hơn thì có số giờ chuẩn ít hơn và không dưới 260 giờ chuẩn, đối với giảng viên giảng dạy môn Giáo dục thể chất ở các trường không chuyên không dưới 400 giờ chuẩn Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 29/1/2011

Giảng viên dạy tối thiểu 260 giờ chuẩn một năm

Ảnh minh họa Trong cùng chuyên ngành, giảng viên có mức lương cao hơn thì có số giờ chuẩn nhiều hơn và không quá 400 giờ chuẩn, đối với giảng viên giảng dạy môn Giáo dục thể chất ở các trường không chuyên không quá 550 giờ chuẩn Trong cùng chuyên ngành, giảng viên có mức lương thấp hơn thì có số giờ chuẩn ít hơn và không dưới 260 giờ chuẩn, đối với giảng viên giảng dạy môn Giáo dục thể chất ở các trường không chuyên không dưới 400 giờ chuẩn Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 29/1/2011 Thông tư này thay thế các quy định về giảng viên giáo dục quốc phòng tại Thông tư số 43/2003/TT-BGDĐT ngày 26/9/2003 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn chế độ làm việc của giảng viên, giáo viên giáo dục quốc phòng Thông tư sửa đổi này áp dụng đối với giảng viên, giảng viên chính, phó giáo sư, giảng viên cao cấp và giáo sư thuộc biên chế sự nghiệp của cơ sở giáo dục đại học công lập, giảng viên là sĩ quan biệt phái, giảng viên cơ hữu của cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập Phạm Thịnh

Giảng viên còn “lười” nghiên cứu khoa học

Năm 2007, Bộ KH&CN hoàn lại cho ngân sách nhà nước 125 tỷ đồng vì không phân phối hết Một nghịch lý hiện nay, đầu tư của Chính phủ cho hoạt động khoa học và nghiên cứu khoa học rất lớn nhưng hoạt động khoa học chưa được chú trọng trong công việc hằng ngày của giảng viên Ảnh minh họa Thực tế, nhiều giảng viên dạy vượt quá 200%-300% số giờ quy định để tăng thêm thu nhập000 đồng/giờ Hoạt động chuyển giao kết quả nghiên cứu phục vụ sản xuất và đời sống chưa được đẩy mạnh Mặt khác, ở nhiều trường hiện nay đang xảy ra tình trạng các hội đồng khoa học gồm các nhà khoa học không cùng chuyên môn dẫn tới làm việc không có hiệu quả Hầu hết các đại biểu đều đồng tình với những nhóm giải pháp được đưa ra tại hội thảo như: Đổi mới và hoàn thiện quy trình xây dựng kế hoạch khoa học công nghệ; đổi mới công tác tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ; khen thưởng và vinh danh các giảng viên có thành tích xuất sắc trong hoạt động khoa học và công nghệ Thứ trưởng cũng đặc biệt nhấn mạnh đến việc đầu tư cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm; vấn đề đổi mới công tác quản lý về khoa học và công nghệ… Theo ý kiến của nhiều chuyên gia, để tạo động lực cho giảng viên NCKH, các trường nên quy định nghiên cứu khoa học như một hoạt động bắt buộc đối với giảng viên Phạm Thịnh

Philippines muốn trao đổi giảng viên và sinh viên

12, tại TPLuistro FSC - Bộ trưởng Giáo dục Philippines, Chủ tịch Hội đồng SEAMEO, đã có buổi làm việc với GS-TS Bùi Văn Ga - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT12, tại TPArmin ALuistro FSC - Bộ trưởng Giáo dục Philippines, Chủ tịch Hội đồng SEAMEO, đã có buổi làm việc với GS-TS Bùi Văn Ga - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ông A Philippines sẽ hỗ trợ giảng dạy về Ngoại ngữ, Văn hóa, Khoa học xã hội còn Việt Nam sẽ giảng dạy về Toán, Khoa học… Tại buổi gặp, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cũng cho biết hiện tại Việt Nam đang nâng cao chất lượng dạy và học bằng nhiều phương pháp như đổi mới cách quản lý, đào tạo đội ngũ cán bộ giảng dạy Đăng Nguyên Chia sẻ với bạn bè qua:

Nan giải bài toán “giữ chân” giảng viên

Nan giải bài toán “giữ chân” giảng viên Chuyện giữ chân giảng viên luôn là bài toán làm đau đầu cấp quản lý Theo thạc sĩ Nguyễn Thị Mai Bình, Trưởng phòng Đào tạo ĐH Hùng Vương, nếu có mức lương cao, GV mới ổn định cuộc sống và an tâm làm việc Trong khi đó, lượng GV nghỉ việc ở các trường khác luôn nằm ở mức cao Việc này tạo tâm lý thoải mái trong GV” Và nói về chất lượng đào tạo, ĐH Sư phạm kỹ thuật TP HCM luôn là một thương hiệu đã được xã hội ghi nhận và khẳng định Tương tự, ĐH Hùng Vương cũng hiếm trường hợp GV nghỉ việc

Sẽ thay đổi quyết định PGS phải thi giảng viên chính

Thay mặt nhiều giảng viên, tại buổi giao lưu trực tuyến với nhân dân của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận tại Cổng thông tin điện tử Chính phủ ngày hôm qua 7/3, ông Nguyễn Hoàng Hà, ĐH Bách khoa Hà Nội đã đặt câu hỏi: “Thưa Bộ trưởng, theo Nghị định 20/2001 những ai được phong phó giáo sư sẽ hưởng lương giảng viên chính, nhưng theo Quyết định 174/2008/QĐ-TTg ai được công nhận là phó giáo sư, lại tiếp tục nộp hồ sơ thi giảng viên chính, gọi khôi hài “phương án 2 trong 1” Với tư cách là Chủ tịch Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước, đề nghị Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời thắc mắc này Bao giờ Nghị quyết 66 của Chính phủ được Bộ GD-ĐT thực hiện?" Trả lời câu hỏi trên, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận cho biết: “Các văn bản của các Bộ, ngành không được ban hành đồng thời, nên có những bất cập như độc giả vừa nói Về phía Bộ, chúng tôi sẵn sàng tạo điều kiện cho các thầy cô giáo, kể cả các trường ngoài công lập, có thể tham gia các chương trình, đề án đào tạo giáo viên trình độ cao đã và sẽ mở trong thời gian tới Tinh thần và cách làm cũng sẽ như đợt năm 2011 Tóm lại, chấp hành chỉ đạo của Quốc hội, của Chính phủ, chủ động quán triệt sâu sắc Nghị quyết ĐH XI, Nghị quyết Trung ương 3 và 4, lấy chất lượng làm mục tiêu, nâng cao chất lượng là nhiệm vụ hàng đầu, chúng tôi đang triển khai các biện pháp quản lý nhà nước đồng bộ, chấn chỉnh những lệch lạc, sai sót, lỏng lẻo, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo của các nhà trường, trong đó có các trường ngoài công lập"
khoa ngoai ngu duy tankhoa ngoai ngu iuhkhoa ngoai ngu tdtkhoa ngoai ngu hutechkham pha khoa hockhoa nam phi maya